С целью формирования правовой культуры подростков ведущая познакомила несовершеннолетних через просмотр сайтов и видеороликов с информацией о правонарушениях, совершаемых по незнанию законов РФ, в силу возраста и психологических особенностей подрастающего поколения. Ребята узнали, с какого возраста наступает административная и уголовная ответственность, какие последствия влечет за собой совершение преступных деяний. Обсуждали конкретные примеры преступлений, описанных в литературе: кража («Когда кончается джаз» Костевич, Л.), грабеж («Лучшее лекарство» Хэмилл, К.), причинение телесных повреждений («За урок до преступления» Сотников, Ю.), лишение жизни («Меня зовут Сол» Китсон, М.). Затрагивали вопросы поведения со сверстниками (буллинг «Список» Лим, Ю.), уважительного и корректного отношения к учителям, общение в социальных сетях.
Виды ответственности несовершеннолетних за совершение противоправных действий
Уголовная ответственность несовершеннолетних